9月26日19：00，博学楼301教室，滚球体育思想政治理论教学研究部的智文媛教师以《大学生主体性的理性重塑》为题，给同学们带来本学期的讲座精彩分享。
智文媛老师围绕“大学生主体性和主题性教育”、“大学生主体性理性重塑的意义”、“大学生如何进行主体性的理性重塑”三个方面做出了详细解读。她提道：“新时代的大学生应结合现实，运用理性思维，重新塑造自己。”在讲到主体性教育时，智老师结合学校的“四位一体”育人路径，并用苏霍姆林斯基的名言“对学生进行自我教育的教育才是真正的教育”，向同学们诠释了主体性教育的重要性。
谈到“大学生主体性理性重塑的意义”时，智老师分享了三点：第一，促进大学生身心健康发展，只有把握好当下的生活学习，合理安排好作息时间，学生才能有更广阔的舞台和更宽广的道路；第二，大学生应该要有适应社会的基本素质。21世纪需要培养创新型人才，人工智能的发展，将在很多领域代替人类进行工作，所以当今时代的大学生应具备适应社会发展的基本素质；第三，为适应新时代发展的需求，大学生应学会求知，学会做事，学会共处，学会做人，四个学会能够不断完善自我，提升自我，才能在人生的道路上不负众望，勇往直前。谈到“大学生如何进行主体性理性重塑”，智老师指出大学生应该从自我认识、自我计划、自我控制、自我时间、自我学习、自我生活六个方面进行大学生主体性的理性重塑。
最后，智老师以一句话结束讲座：“大学生只有在正确的认知自我的基础上，主动参与，自主学习，积极构建，勇于创造，才能成为自己内心深入那个最好的自己。”
热点新闻
