刘婷，女，2003年4月生，山西吕梁人，十大体育滚球平台淬炼·国际商学院审计2102班太行书院学生。怎样把新闻写好？是刚进大学的刘婷面临的苦恼。为此，她在别人的引荐下，先参加了一个读书群，由此，她终于发现了写作的奥秘。

大一的时候，我加入了团委宣传部，对新闻写作产生了好奇，想着写作是一个人独立完成的，不需要和人沟通交流，可能更适合性格内向的我。可惜，因为之前从未接触过新闻类文体，一连写了几篇稿子都折戟沉沙。后来，经人指教，虽然格式上写得中规中矩了，但却没有多少吸引力，更要命的是，很快就陷入了程式化、套路化之中。

先去读书

我很苦恼，主席建议我，可以多读读书，并推荐我加入一个由老师和同学们组建的读书群，群名叫 “瞎看什么”。主席告诉我要每天坚持阅读，然后将读书感悟发到群里，供大家一块讨论交流。

我观察了两天，发现大家读书的种类不拘一格，就惴惴不安地写完第一篇关于新闻稿的阅读感悟，发到群里后，得到了一连串的鼓掌表情包，这让我逐渐有了信心。而老师则私聊我，建议读一读文学作品。对此，我多少有些不解，写新闻稿为什么要读文学作品呢？老师说写作能力的提升关键是阅读，通过阅读促进思考，才能写出好文章。

我不明觉厉地从图书馆借阅了一些文学作品，用快速阅读的方法迅速了解故事全貌，然后写一篇读后感，分享到群里。在大家一次次的夸赞中，我开始慢慢享受这个过程。我开始感觉到，每一次的读书分享，都是一次自我表达的机会，也是一次学习和成长的机会。

不过这种快餐式的阅读很快就又遇到了瓶颈，我意识到，读后感翻来覆去都是一种模式，区别仅仅是不同的人物名字和故事而已。

苦恼成倍增加，直到有一天我开始阅读诺贝尔奖得主莫言的一部小说《生死疲劳》。我试图一口气读完，但很快遇到了困难：文字在眼前跳跃，我却像是在看陌生的代码，疑问在我脑海中盘旋：西门闹为什么会变成驴？以驴的视角写故事的价值和意义是什么？

百思不得其解的情况下，我只能借助互联网查阅资料、读相关书评希望能找到一些线索，但每个人的解读都像是一面面不同的镜子，映照出各自的观点，却未能给我一个清晰的全景，反而把我的脑袋搅成了一团浆糊。

我只能硬着头皮重头读，细细咀嚼每一个字、每一句话，逐渐沉浸在文本中，开始感受到西门闹的冤屈、愤怒和无奈。随着故事的推进，西门驴的形象逐渐清晰起来，我隐约地能感受到人物在社会变革中的困境与挣扎，对自由和尊严的渴望。

我惊讶于自己的理解，就好似被带入了角色一样，沉浸在他的世界里，看着他每一次的选择，经历着他所经历的悲欢离合。

随着阅读的深入，我又尝试从不同的角度去理解西门驴的象征意义，它的形象在我心里逐渐丰满起来，不再是一个简单的符号，而是一个承载着深刻社会和哲学意义的角色。西门驴的视角，让我看到了人性的复杂性和多样性，以及在特定历史背景下的无奈和悲剧。它不仅仅是一头驴，它代表了那个时代所有被压抑、被误解、被牺牲的普通人。

前后花了两个多月的时间，等合上书沉思的时候，我终于意识到这不仅仅是一个简单的转世故事，而是作者通过这种荒诞的设定，探讨更深层次的社会和人性问题。

我想将这种理解融入到写作中，结果笔力跟不上思考的深度，遇到了如何用文字清晰表达所思所想的难题。

我决定再读一遍，边读边做读书笔记，记录下每一个想法和感受，将这些零散的想法组织成连贯的段落。这个过程虽然艰难，但最后的成稿让我获得了思考的提升：“《生死疲劳》是一部让人深思的作品，它让我重新审视自己的生活和价值观。书中的每一个人物都像是一面镜子，映照出我们内心深处的恐惧和希望。”

当我把读后感分享出来的时候，所有人都表达了震惊，认为我是坐着火箭直线进步。我的成就感和自豪感油然而生。

找到新闻的生命

此后，我先后读了16本书以及大大小小的各类文章。通过不断阅读和写作，我不仅仅获取了知识，更体验了不同的生活，学会了对人和人的情感的关注，开始尝试从多角度看待问题。这对我后来的新闻写作带来了巨大的帮助。

不久，学校举办了“乌马河·全国高校街舞大赛”，我们宣传部负责撰写新闻稿。我带头上阵，在比赛前到达现场，正遇上参赛舞者们在热身，工作人员正在忙碌地做着准备。往常我会忽略这些，认为新闻稿的重头戏应该是记述比赛过程的跌宕起伏，关注最终的获奖结果。可那天，我却将目光锁定在了这些参赛者与工作人员的身上。

我的心里始终盘亘着一个念头：人物才是核心，生动形象指的不该是文字，应该是他们。是为比赛呈现最好自己的他们，是为比赛有更好呈现的他们！

我看到，在镜子前一遍又一遍地练习动作的参赛者，每一次成功或失败的踢腿，每一个或潇洒或顺滑的转身，都是那么专注。

我记录着，参赛者脸上或激动、或紧张、或不安的表情。我听到音乐响起时，他随着节奏调整呼吸，眼神中闪烁着专注和决心……他是参赛者伯仲。

我看到,身着红色马甲的志愿者在现场左跑右跑，忙前忙后。从赛前一天开始检录，他要么在引导选手，要么穿梭在人群中传递着检录信息，留给他歇脚的时间，唯有对接完一所学校的检录信息，等待另一所学校的人员到达的几分钟。

我记录着，在两天时间里，他接待了近 30 所高校100余名舞者。他说:“作为志愿者，我们就是选手对信院的第一印象，一定要做到热情周到!”他是志愿者李翔。

我看到，活动前期一直坚守在舞台搭建现场，全力保障现场的灯光音控。

我记录着，直到比赛进入尾声，他连续 18 小时的工作状态才算告一段落。他说道:“本次比赛学校投入了大量的资源用于打造专业级赛事舞台,今年新增的高清转播屏让现场舞台效果更好的同时，也会放大每一处错误，所以我们只能全力以赴，尽力做到全程零误差。他是灯光音控学生负责人崔佳宇。

崔佳宇、李翔、伯仲……还有许许多多台前幕后的人员，用无悔的付出造就了街舞大赛的完美呈现。

于是，我根据自己的想法写出了：这！就是街舞|那些比赛背后的坚守与热爱——2024Wild Energy乌马河·全国高校街舞大赛侧记。

这次报道让我深刻体会到，每个人的生活都是独特的，而我们的使命便是去揭示并讲述这些故事。

这次报导活动，给了我一个认知实践的机会，让我把从读书中获取到的收获进行了验证。由此，我学会了独立思考——如果说鲜活的人物是小说的生命，那么新闻同样有生命，是记者的思想为新闻注入了生命。

1366篇新闻稿的收获

从那以后，我就像是武侠小说里被打通了任督二脉的主角一样，学会了细致观察、精准表达，找到了在记录事实和传递真挚情感间的平衡，新闻写作能力突飞猛进。

对写作充满信心的我，暑假报名成为了中青校园的实习编辑，与来自全国高校的208名同学一起奋斗了一个假期，主要负责“三下乡”社会实践稿件的审核编辑工作。

这项工作工作量巨大，几乎每分钟都会收到大量稿件。作为一审编辑，我的主要工作就是确保这些承载着通讯员心血的稿件符合发表标准。

那段时间，“一个头两个大”是我的真实写照。中青的投稿类型五花八门，包括图片新闻、视频新闻，还有专为三下乡活动设立的专题报道等等。每一篇稿件都有严格的格式和字数限制，我需要在第一时间发现问题，比如电头内容不完整、导读内容冗长，图片角度过于单一或者文章描写的活动信息不完整等。

由于要给各校留足投稿时间，我们一般是下午或者晚上才开始审核。打开网页，我一篇接一篇地阅读稿件，每一篇都要仔细检查。有时候，碰到小错误我就直接在文档中修改过审，有时候则会写下详细的批注，告诉通讯员哪些地方需要修改后做退稿处理。

这份工作很累，经常一坐就是几个小时，盯着屏幕直到眼睛酸胀，但是，每当我看到一篇篇标注我的编辑身份的稿件发表出来，成就感就会油然而生，因为这些稿件能够发表有我的一份功劳。

我还要与通讯员建立良好的沟通渠道。审稿时最痛苦的不是稿件数量，而是质量，不少通讯员醉心于冗长的句子和复杂的词汇，不仅让文章的核心信息变得模糊，也增加了阅读障碍。于是我就写了一篇注意事项，指导大家如何用简单直白的语言来表达复杂的想法，如何观察充满吸引力的细节，如何增强文章的真实性，如何通过描写让读者身临其境地感受到场景氛围和人物情感……

虽然很累，但这项工作给我带来的收获巨大。前后审阅了1366篇新闻稿，稿件记录的一个个事件，向我展现了人性的温暖与光辉，而且，发现了大家存在的问题，提醒自己应该注意的问题，这对我自己的写作也是一种巨大的提升。我现在才理解了，只有学会站在编辑的角度上看问题的记者，才有可能是一个优秀的记者。

回顾在信院的这几年，我前后采写了268篇大型活动新闻稿，再加上1366篇的编辑经验，不仅让我磨炼出了成熟的文笔，更让我的思想逐渐成熟，我看待问题的角度、思考问题的方法都得到了提升，对表达和人生都有了自己的理解和感悟。我相信，在未来的成长中，我一定能够成长为用笔记录生活，用文字影响、启发他人的写作者，这也是我与世界对话的一种方式。