我们正在从以物质为主要资源的物质世界转向以信息为主要资源的信息世界，信息资源正在广泛渗透于社会生活和工业生产的方方面面，信息化已成为当今信息时代的重要特征，例如自动生产制造系统、智能家居以及Internet等等。

本课程从介绍信息科学技术的历史概况展开，同时介绍各个阶段的名人成就，展望信息技术的发展前景。内容涵盖信息与通信技术、网络技术、嵌入式技术、物联网技术的简要介绍。引导和鼓励同学们浏览杂志以及上网搜索信息技术的相关知识，了解支撑信息技术的企业状况，了解信息技术的前沿动态，共同探讨在现有知识水平的基础上，进入这项技术领域的方法。

根据一年级新生的知识水平和接受能力，通过课堂演讲介绍历史与发展，激发同学们对信息技术的兴趣。通过提问和自由发言与学生交流，了解学生的理解程度和兴趣点。安排一些课外文献阅读，引导同学们课外学习，自主学习。通过实践观摩与讨论，对学生感兴趣的小课题作深入讲解，鼓励学生发挥想象力，开展交流与互动。鼓励学生探索性学习，例如文献调研或探讨如何应用信息技术解决生活中的实际需求等，各抒己见。根据教学效果实时进行内容调整，随时引导学生自主学习。开展一些动手实践项目，激发同学们探索新事物，形成自主学习习惯。通过与同学们共同学习探讨，明确学习现代技术，需要探寻新的学习方法，所有现代技术，不论有多么深奥，只要勤奋动手和实践，就能轻松掌握。

通过演讲、观摩等教学手段，最终引导学生开始动手实践，包括自主制作简单的实物装置，自主在半成品模型上编写简单的驱动程序等等，学生设想或提出的探索性实践活动，老师都给以支持。

主讲人简介：

范铁林，副教授，主要研究领域，智能控制，擅长硬件开发，产品制作。主讲课程有《运筹学》、《离散数学》、《电子线路》、《数字逻辑设计》、《计算机组成原理》、《汇编语言》、《VHDL硬件描述语言》等。主持完成山西省科技厅星火计划项目一项，专利一项，参编教材多本，发表学术论文20多篇，指导大学生参加“全国大学生电子设计竞赛”多次。