编者的话：孟繁雄，中共党员，讲师，晋中市太谷区志愿者协会成员，2016年入职体育滚球官网，先后担任淬炼·国际商学院学生第二党支部组织委员、支部书记；淬炼·国际商学院2016级、2020级学生思想政治辅导员；学校“青马工程”完满教育学生骨干培养计划培训班第6期、第7期、第8期、第9期、第12期班主任；淬炼·国际商学院完满教育志愿服务模块指导教师；学校军事理论教研室教师；学校首批全生异科导师；任职期间多次荣获学校“完满教育年度先进个人”、辅导员技能大赛金奖、互联网+创业大赛省级优秀指导教师等，引进中国扶贫基金会志愿服务项目十余项，指导学生团队多次参加全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动，受到团中央表彰8次；工作期间积极参与科研，公开发表论文7篇，参与省级课题5项，参编图书1部。

师者为师亦为范

一封信件 1000多次的下载点击

与学生的每一次书信往来都是师生情谊的寄托

信院大学生应该完成的60件事情

与学生约定的每一次打卡都是师生间心照不宣的默契

教师的职责不在于知识的灌输，更多的是用一朵云推动另一朵云，用一个灵魂唤醒另一个灵魂

工作六年 带过1000多名学生

与信院约定的第六年是幸福更是期待……

这位深受学生欢迎的“大雄老师”“孟哥”

担任淬炼·国际商学院学生第二党支部书记

担任学校“青马工程”完满教育学生骨干培养计划培训班班主任

担任淬炼·国际商学院完满教育志愿服务模块指导教师

是滚球体育军事理论教研室教师

也是滚球体育首批全生异科导师

本期青年教师风采

让我们一起和淬炼·国际商学院的孟繁雄老师聊聊天。

“见字如晤，书信往来间我们无话不谈”

2月20日，太谷突发疫情以来，信院师生积极投入到抗疫志愿活动中，第一次接触到孟繁雄老师便是在抗疫志愿者的采访中，电话那头，孟老师详细讲述着自己连日来的志愿服务经历。

此次电话采访中，孟老师刚接起电话便是很亲切的问候，谈到他熟悉的学生工作时，言语间更是少了一些拘谨，多了一些自在，尤其是聊到和学生的日常相处，孟老师忍俊不禁，分享了和学生相处的趣事。

作为一名辅导员，不去标榜自己是一个老师，而把自己当作学生的朋友，和学生们融洽相处，是孟繁雄老师的“为师之道”。私下里，学生们经常以“孟哥”称呼他，也经常和这位大哥哥分享自己的学习和生活。就像是孟老师自己说的，为了融入“00后”，他会主动搜索一些热门词汇，像是前段时间学生们常挂在口头的YYDS，真正地了解学生们的所思所想。

闲暇之余，他会给学生们写信，信中的内容倒不是老生常谈，就用最简单的语言，拼凑起日常的点滴，日后看到也有一丝温存。在QQ群里发布的信件，学生们的下载次数有1000多次，他们期待“孟哥”的信件，亦如与一位老友交流。看完信件后，内心一股暖流徐徐升起，久久不能散去……孟老师在谈及2016年入职后带的第一届学生时，他的眼里有星星。工作压力最大的四年，他与学生们共同成长，互相成就。与每一届学生们的认真相见、仓促离别，留下的是满满的成长痕迹，“孟哥”与学生的故事，亦如初见那般模样真挚。

人们总是会被一些耀眼的事物吸引目光，却常常忘记真正的瑰宝就在身边，对于“大雄老师”来说，学生就是一个个未被发掘的宝藏。

√打卡 一张清单一份情意

工作中，孟老师严于律己，帮助他人，这也源于家庭和父母的影响。孟老师的父母经商多年，每年都会资助一些贫困大学生求学，秉持着致富不忘回报社会的初心。“父母的付出让我能够顺利地成长，因此我对生活也是心存感恩，想用自己的力量为身边的人做点事情。”

认真听一次课、做一份兼职、发展一个新的爱好、考四六级、考驾照……学生们口中流传的“大学阶段应该做的60件事”来源于孟老师的想法。2017年，孟老师当时所带的学生升大二，学业、生活上面临的压力让他们焦虑，他借鉴了网络上的一篇文章“大学生应该完成的10件事”，写出了信院大学生应该完成的60件事，用实际的计划目标让学生们不再迷茫。打卡计划是孟老师带第一届学生时提出的，两年过去，学生们现在仍然把每一次打卡当作自己的小目标。“现在学生们每完成一件事还会来找我打个‘√’，当做完60件事的时候才能打好地基，有底气走出信院、走向社会！”

校长姬教授2018年致全体教职员工的一封信中写道：“当你把体育滚球官网的工作当作职业对待，你能做到优秀；当你把体育滚球官网的工作当成事业对待，你能做到卓越；当你把体育滚球官网的事业当作生命对待，你能创造辉煌。”这句话对孟老师来说影响深远，也成为他工作的指引。

“谁把学生扛在肩上，学生就会把他放在心里。”这是孟繁雄老师的经验之谈。作为一名辅导员，做得最多的就是关心每一位学生。自从入职以来他与学生相互成长，共同进步，在严格要求学生的同时，也见证了学生的成长与收获。“我的第一届学生现在都让我印象深刻，刚入职的我突然成为300多名学生的大家长，压力之大，责任之大，也正是这样，四年的时间我们可以说是相互成就，学生们在毕业后考研、考公、进入国企，都取得了自己满意的成绩。”

信院——过往的是青春 未来的是热爱

她，见证我们的成长；她，记录我们的青春；她，绚烂我们的回忆。四年的岁月，我们成长，我们成熟，我们成功。谈及母校每个人都是怀念，于孟老师而言，信院不仅见证了他的青春，更是他为之奋斗终身的地方。对母校，他满怀感激，这里的每一处风景，都充满着阳光和希望。

勤勤恳恳做事，踏踏实实做人，是他的人生信条，也是他对学生们的殷切期盼。4年的大学时光转瞬即逝，他希望每一位学生都能抓住当下，人们怀念青春时可能会怀念那时年轻的容颜、单纯的笑容，但是，最令人羡慕的是少年们拥有无限的可能性和未知，若想要不留遗憾，只有专注当下，不害怕面前的每一个难关，不畏惧未来的任何挑战。就像保尔·柯察金所说过的，一个人的生命是应该这样度过的，当他回首往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。

“学而时习之”中，“习”的繁体字“習”，意为小鸟不断探索飞翔的过程。“时习”，即是在合适的时间，去探索新的东西。这是偶然在网络上看到的一句话，在学习中、在工作中，孟老师当得一个“时习”，十八般武艺样样精通，为学生成长保驾护航。

吾将上下而求索，不仅孟老师，更应是每一个与时代同行之人该有的姿态。

【学生眼中的孟老师】

经师易得，人师难求，很幸运能在最美好的大学时光中遇到这样一位辅导员老师、一名摆渡人，更像是一位家人，一个好哥哥。回首在母校学习、奋斗的日子，我从一位“不知道自己不知道”的懵懂少年成长为“知道自己知道”的新时代青年，从一位大一萌新成长为一名学生干部，离不开孟老师的悉心教导和关怀。大学四年的时光虽匆匆而过却意义非凡，我作为孟老师所带的一名班长，与孟老师朝夕相处了四年，共同奋斗了四年，孟老师常说“扶上马，送一程”，他在工作中要求我们要认真负责，学习上鞭策我们要勤奋刻苦，生活里鼓励我们要积极向上，也正因如此，我们才能在成长道路上的每一步都走得更加稳健、扎实，也因此收获良多。大学四年，最令我动容的是孟老师背后的那份辛劳与坚守，办公室深夜的灯光，乌马河剧院的热可乐，甚至是医院急诊室门前焦急的背影……他对我们的爱就是这么质朴。我至今仍记得在毕业前夕孟老师和我们“熊宝宝”一起合唱的那首《小幸运》，是啊，青春是段跌跌撞撞的旅行，但能与孟老师相遇在信院，好幸运。

——淬炼·国际商学院2020届毕业生 箕城书院 王子钰

（黑龙江大学硕士二年级在读）

2016年我来到信院，初入校园的我像是一张白纸，在对大学生活充满着期待的同时也充满着迷茫与恐惧。依稀记得孟老师第一次给我们全体学生开会时，用他自己的大学经历来引导我们，向我们展示了在信院的大学生活是那般的多姿多彩，他清晰地告诉我们在每一个阶段要做什么样的规划，如何让自己变得更优秀，正因为有这样的一位领路人，我才能在很短的时间里就明确了自己的目标与方向。后来，我成为了孟老师的一名学生干部，四年的时间里，我经常被他精益求精的工作态度“折磨”到抓狂，写一份材料，标点符号都要检查，文件命名也要规定，不合格就重来，那时的我对一次又一次的“重做、再改”充满了抱怨和吐槽。直至2020年7月，我初入社会，成为了一家国企的员工。这个时候，我才真真切切地明白孟老师的良苦用心。经过四年的锻炼，现在的我面对巨大的工作量丝毫不会胆怯，为人处世能力也有了很大的提升。实习期间，我的工作效率和严谨程度得到了领导、同事的认可，很快就获得了转正的机会，也很快由出纳转岗为会计。我心里特别清楚地知道，我的工作态度和为人处世的能力都深受孟老师影响，感谢孟老师的耐心教导和严格要求，让我能够轻松快乐地面对工作。最后，我想对孟老师说：十分荣幸成为您的学生，感谢您对我的引导与教诲，您是良师更是益友，我将牢记您“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”的忠告，继续努力！

——淬炼·国际商学院2020届毕业生 箕城书院 赵佳祥

（中电华益集团山西科技贸易有限公司）

信院，这个为我人生画卷上增添了一抹绮丽的地方。在这里，我遇到了漫漫学业中最为与众不同的一位辅导员——孟繁雄老师。孟老师常说，辅导员是学生的镜子，学生是辅导员的影子；镜子照四年，影子随一生。为此孟老师以身作则，似灯塔般照亮我们前行的路；他的教诲，更如直尺般扶正初成人的我们。如果说青春是大学生最闪亮的底色，那么孟老师的支持则是我们最坚定的底气！每月“辅导员说完满”表达对我们的希冀，用完满班级活动中的惊喜现身传递关心，以及不论节假日，不论早晚的每一句叮嘱……正因有辅导员的点滴陪伴，使我们前行的步履更加坚定。不仅如此，孟老师说过的“大学生应完成的60件事”，也成为了我愿意为之努力的目标。岁月成河，润砾成珠。这位最令我惊喜的人生导师，始终用爱心播种，用精心耕耘，用恒心浇灌，用倾心滋润，为其每一位学生的成长做到最好，感谢孟老师为我们的付出！

——淬炼·国际商学院 三达书院 王晨薇

世间所有的相遇都是久别重逢。初入大学，遇见他，遇见我的“摆渡人”。作为班级宣传委员，对接稿件是我们最初的接触。主题、内容、格式、时效都是孟老师在审稿时衡量稿件能否顺利通关的重要标准。任何一点小错误的出现都有可能会导致稿件被否定重来。在他的严格要求下，一句话、一个词、一个字甚至一个标点符号的使用都开始被我反复斟酌，尽力做到用词精炼、精准与精细。辅导员是一个有爱、有温度的岗位，在与孟老师相处的漫长时光里，让我见识到了更多“不一样”的他：他会以身作则，倾心为学生传授经验；会定期走访宿舍，给予学生诚挚关怀；会给熊宝宝写信，流露细腻真情实感；会记住与我们相遇的每一天，将美好回忆定格留存……认真、严谨、温暖、上进似乎都是他的代名词。从他身上，我不仅能看到辅导员对学生的全心全意，更看到了那一份为人师表的深情。至亲至善至知己，亦师亦友亦比邻。在最美好的年纪，与他相遇好幸运。以后我们就要长相守了，长相守是一个考验，随时随地，一生。

——淬炼·国际商学院 三达书院 杨文晔

撰稿：路艳珠 刘帆

图片：孟繁雄