编者的话：杨鸿鹏，中共党员，2016-2020年就读于山西农业大学体育滚球官网大数据学院数字媒体技术专业，期间担任大数据学院、信息工程学院第九届学生会主席，数字1601班班长等职务。2022年8月入职十大体育滚球平台，现任智能工程学院辅导员，负责学生日常管理、学院B类社团工作指导、学院辩论队比赛指导等方面工作，发表学生工作、完满教育相关论文1篇。心怀感恩，他将小我埋种在岗位；扎根母校，他用信念为学生树起风帆。

“三尺讲堂育桃李，一片丹心铸英雄”，杨老师在热爱的岗位上燃烧自己，爱己所爱，尽其所有。今天，让我们一起聆听智能工程学院辅导员杨鸿鹏老师与信院的故事。

角色转变 心怀感恩踏踏实实做想做的事

硕士毕业后，杨鸿鹏老师选择了返回十大体育滚球平台担任辅导员。关于这个决定他告诉我们：“信院是我的母校，正是因为有了学校、恩师以及前辈对我的持续关怀和培养，才使我有了一定的成绩。”他本人对母校有很深的感情，“我发自内心地感谢母校的培养与认可，能让我在这里继续成长，为母校的发展贡献自己的一份力量。”他说，“从2016年入学至今，完满教育影响了我六年有余，我也足足受益了六年有余！能有机会在自己的母校继续教书育人，我深感荣幸。这对我来说不仅仅只是一份工作，更是一份我愿意为之努力奋斗终生的事业。我不仅心怀感恩，也深感肩上的责任。一方面，对母校感恩的情怀，使我不断鞭策自己做好本职工作；另一方面，能把恩师与前辈的教诲传给我的学生，这也是一种传承，任重而道远，这就是我想做的事。”

对于每一位大学生来说，“你想成为什么样的人？”是一个永恒的话题，杨鸿鹏老师亦然。因为喜欢策划活动、参与活动，学生时期的杨鸿鹏老师成为了完满教育活动现场最活跃的人，不论在社团活动、志愿服务，还是竞技体育、艺术实践，都有他的身影常常出现。曾携手中粮可口可乐饮料（山西）有限公司共同策划举办“开启我的60+生活”环保主题活动、“大数据学院、信息工程学院首届‘e路同行’科技文化节品牌活动计划”等活动，每当谈到这些，杨鸿鹏老师都会讲述他的目标与收获，“我的目标就好比是完满生涯的风向标，每件事都必须至少有一个目标，哪怕是一场比赛的胜利、一种能力的提升，甚至是一张奖状。这些目标与收获可以磨练我的意志，使我更加自信，使我更加坚强，使我更加成熟，使我更加完满。”杨鸿鹏老师也告诉我们，尽管已成功任职，但在入职后仍要坚持向优秀的前辈与同事学习，这样才能不断提升自己，继续做自己想做的事。

明确责任 用爱浇灌每一位学生的心灵

作为辅导员，杨鸿鹏老师始终坚信“一切在于学生，一切为了学生”，责任是我们与生俱来的一种约束，一种力量。董事长彭鸿斌先生曾说：“责任可以让我们把事情做完整，爱可以让我们把事情做得更好。”这句话对杨老师来说影响深远。“身为辅导员更要明确心中那份责任，有时一句话、一个眼神都会影响身边的人，对于学生工作、完满教育工作从不含糊争取做到最好。”杨鸿鹏老师对我们说。

在工作中，杨老师不仅有扎实的业务能力，还经常与学生深入交流，他把学生当作自己的“弟弟妹妹”，正是因为年纪相仿，杨鸿鹏老师与学生之间几乎没有代沟，私下里，他是学生口中的那个“鹏哥”，学生愿意和这位大哥哥分享自己的生活与学习，他也更懂得如何走进学生的内心，懂得如何把爱传递给每一位学生。“其实很多时候我们是在共同成长，第一次打120电话、第一次去派出所、第一次处理学生矛盾……我必须要求自己熟练掌握这些工作内容，很多工作是有是有时效性的，做错了、做迟了，往往带来的就是不可弥补的遗憾。”因此，正因为这些责任所在，杨鸿鹏老师养成了手勤、脑勤、口勤、腿勤的习惯，用爱去呵护每一位学生的健康成长！

杨鸿鹏老师还会经常参与到学生活动中去，拉近了师生之间的距离，与学生真正成为朋友。对此，杨老师告诉我们：“能成为师生是一种非常值得珍惜的缘分，我很热爱我的工作，也很爱我的学生。”杨老师对“辩论”很感兴趣，工作后的他也负责起学院辩论队的指导工作，每当比赛将至，杨鸿鹏老师都会带领辩论队员明确分工、商讨辩题、头脑风暴、给出建议，陪伴学生完成每一场比赛。“其实，在与同学们进行交流的过程中，我也能收获很多。”杨老师说到，“能够参与到同学们的活动中我觉得十分有趣，这是我们相互了解的方式之一。当获得比赛胜利喜悦的时候，我与同学们是共情的，还有什么比这些更为珍贵的呢？”

“疫”线先锋 做一个勇往直前的“守护者”

那一刻，一切都仿佛被按下了暂停键……

当封校管理的集结号刚刚响起，杨鸿鹏老师放下手中的碗筷，简单收拾行李，立刻返回了学校。时间过了不久，2022年11月30日，也是杨鸿鹏老师入职的第四个月，学校的抗疫之战拉响了“警报”，从那时起，杨老师从一位“知心大哥哥”立刻变为挡在学生身前的“一面墙”。“平日里，我的角色是儿子、是男友、是老师，但在需要冲向抗‘疫’一线时，我觉得我更像一位战士。”疫情面前，杨老师义无反顾地选择与热爱的学校、深爱的学生们战斗在一起。

杨鸿鹏老师白天为学生搬运三餐、组织核酸检测、解决学生心理困惑与焦虑，晚上整理物资、做流动调查……他在用实际行动帮助同学们解决当下的困难，“5+2”“白+黑”，全天24小时与学生同在！“我所带领的328名学生都是大一新生，很多学生都是第一次独立面对生活，我能做的除了保障他们的健康安全外，我还要给予他们足够多的关心，让学生消除内心的恐惧，感受到我与他们同在，当然，这都是我应该做的。”杨老师对我们这么说。

“从辩证的角度去看待疫情，它带给我的是感动，当时我的很多学生自发组织写好请愿书，希望加入到志愿者队伍中来。这也使我更加坚定了守护大家的信心与决心，同时也让我感受到身为一名辅导员的意义所在，我守护的不仅是学生的生命，守护的也是学生那份炽热真诚的心。”六年前，杨鸿鹏老师也是被信院呵护长大的一位学生，如今的他只想用自己的双手，像之前保护他一样地去保护好他的学生，这同样是一种传承。

“山再高，向上攀，总能登顶；路再远，向前走，定能到达。”杨鸿鹏老师用自己的人生格言鼓励着身边的每一位学生。不忘初心，方得始终，被“初心”呵护成长的学生永远是最幸福的，杨鸿鹏老师与信院的故事还在继续，每一天都是新起点！

【学生评价】

“九月的烈日依旧迷人，我踏着青春与理想迈进信院大门。初入校园，面对新的环境自然少不了迷茫和恐惧。这时就有了我的辅导员——鹏哥的出场，与其说他是我的老师我觉得他更像是我的兄长亦或是亲人。在信院的这几个月，我这个异乡求学的人并没有感觉到孤独，相反我学会了用心去发现身边的温暖。天冷时鹏哥会提醒我们添衣，嬉耍时会叮嘱我们注意安全，班会上会要求我们注重学业……。教育始于授业，却不止于教书，辅导员是一个具有挑战性的职业，他不仅要关注我们的学习，还要关注我们的生活和身心健康。鹏哥说的每一句话，都能让我们有新的方向，他的每一个动作，都能让我们对周围的事物有新的认知。在鹏哥的身上我学到了认真，负责，待人真诚平和，阳光爽朗，他就像是黑暗里照亮我的灯塔，是我大学里的第一抹阳光。何其有幸，遇得一良师，一益友，大学生涯必将深刻而有意义。”

——智能工程学院 三达书院 姜鑫鑫

“师者如烛，师德如光。是良师，是朋友，亦是兄长。对于我们来说杨鸿鹏老师就是这样的一个人。在我们每一个学生的心里，他是我们的朋友、兄长。每个学生见到他都能很亲切地叫他一声“鹏哥”，他也会面带微笑地回应我们。他好像记住了我们每一个人的面孔，似乎不管到哪里他都能认出他的学生。回忆起在这半年中我们与鹏哥的相处，就让我们不禁想起第一次与鹏哥见面的场景。虽然他是第一次做辅导员，但是他在日常的工作当中，做任何事情都是井井有条、一丝不苟。在他的带领下，我们十个班级每一次的工作都完成得很好。使鹏哥真正走进每一位同学心中的是那次新冠疫情全校封控的那段时间，在那段时间他为了我们能够正常地学习与生活，将我们保护在身后，他却站了出来。鹏哥每天都询问每个班的班长每一位同学的生活状态，在那一刻他就是我们真正的亲人。时光才过去半年，我们与鹏哥的相处还有三年半的时间，他是第一次做辅导员，我们也是第一次上大学，所以我们会共同努力，共同进步。”

——智能工程学院 上河书院 李俊秀

“辩论是一项思维和表达能力的运动，对于辩论队来说，每一场辩论赛的背后少不了一位极具领导力的“总指挥”。很幸运像鹏哥这样的老师出现在了我们辩论队“总指挥”的位置。作为辩论队的指导老师，他不像一位老师，更像是朋友，从他身上看到的是对学生的尊重与爱。在“总指挥”鹏哥与我们的讨论中，他也总是承担起连接的重要作用，成员们总是脑中蹦出好多新奇的点子，但在辩论赛上是极其难以展现的，这时候鹏哥会思考一分钟，然后用一句话把我们的思绪都串联起来。是他的一字一句让我感受到，不论胜败，相比比赛而言，他更爱这支队伍，比起输赢，他更在乎我们。无论是大学生活还是辩论比赛，遇到这样一位风趣，有爱，爱笑的开朗大男孩，都是一份难得的幸运。”

——智能工程学院 箕城书院 邓晟坤

“初入大学校园的我们对一切都是懵懂的，作为辅导员是您给予了我们无微不至的关怀。您负责、耐心，与我们是亦师亦友。每一次的辅导员说完满您都认真准备，在活动一开始，都会跟我们强调“安全”的重要性。鹏哥对我们的关心，体现在生活的方方面面，他陪伴我们成长。在鹏哥作为防控疫情的志愿者期间，冲在抗击疫情的第一线，鹏哥用他的实际行动告诉我们抗击疫情人人有责，也告诉我们面对危险他会将我们保护在身后。鹏哥在一些班级事务上细心周到，能主动了解学生，关心学生，并给予学生很多机会。是他这样的人传递给学生平和又温情的力量，才能让我们面对困难和挑战时勇往直前。您像一个引路人，为我们指引正确的道路，帮助我们做出正确的选择。”

——智能工程学院 三达书院 石淯丹

(智能工程学院供稿）