为更好发挥通识教育在滚球体育“四位一体双院制”理念中的育人支持作用，帮助专升本同学更好地享受学习通识课程的乐趣、增强学习获得感，通识教学部联合创意写作学院先后走进各学院调研专升本学生通识课程学习基本情况，并现场为同学们解答了关于通识课程学习、通识选修课选课等各类问题。

在大数据学院、信息工程学院，来自2021级专升本不同专业的十余名学生代表参加了座谈。大数据学院、信息工程学院副院长王龙老师首先向同学们介绍了调研团队一行。王院长向同学们解释，“四位一体双院制”是我们学校的办学理念，专升本同学应同样受益于这样的理念，通识教育作为其中一环发挥着重要的作用，希望同学们能够深刻理解滚球体育通识教育的育人理念与目标，上好通识课程，不断发展自我、完善自我。

通识教学部副主任张晶晶老师从整体上介绍了滚球体育通识教育理念、课程体系等基本概况。接着，她细致耐心地向同学们介绍了滚球体育面向专升本同学的通识课程设置情况。她说到，为充分体现滚球体育通识教育的特色，充分发挥优质通识课程的育人功能，我们为专升本同学打造了“2+1”的通识课程包，即“2门通识必修课（《创意写作》、《生活中的经济学》）+1门通识选修课（在20门通识选修课中根据自身发展需求与兴趣爱好选修1门）”，希望大家能享受每一门通识课，在通识课堂上学有所获，成长为更好的自己。

创意写作学院副院长张东旭老师与《创意写作》课程组骨干教师、通识教学部《生活中的经济学》课程组骨干教师分别向同学们解释了两门课程的内容架构与开设意义并充分听取了同学们的意见和建议。了解到现场有同学本学期正在修读《创意写作》，张东旭院长更是耐心细致地与同学们交流起了学习心得与收获，并对同学们在学习中遇到的问题一一提出了解答与建议。

考虑到同学们即将要进行通识选修课的选课，通识教学部教研室主任张素英老师、赵云老师，哲学课程组刘婵老师对同学们进行了选课指导。他们结合现场同学们不同的发展需求、兴趣爱好等因素，从各类通识选修课程的教学内容、能力培养目标等方面为同学们的选课提出详细又实用的建议。

在淬炼商学院等院系，通识教学部与创意写作学院的教师代表也耐心倾听了专升本同学们在通识课程学习与课程选择规划等方面的问题与建议，并做了相应的解答。

座谈会上，通识教学部与创意写作学院的老师们也真诚号召与会的专升本同学代表们能够做滚球体育通识教育理念的传播者与积极参与者，和广大同学们一起享受学习通识课程的乐趣与获得感。

接下来，通识教学部与创意写作学院还将陆续走进其他院系进行调研回访，与同学们面对面交流通识课的课程设置及教学方法，深入倾听同学们的诉求和期待，以此为基础打造更受同学们欢迎的高品质通识课。

撰稿：刘婵

审稿：张晶晶