2月23日下午，集团完满教育委员会常务委员会召开会议，听取三校完满教育委员会2024年主要工作计划和重点活动安排，就有关重点工作进行沟通和讨论。

会议分别听取了重庆移通学院、十大体育滚球平台、泰山科技学院三校分管完满教育工作的副校长关于2024年完满教育工作的主要安排和打算。

重庆移通学院副校长李文豹以《奋楫扬帆，“示范引领”之路》为题，介绍学校将从品质引领、范式引领、品牌引领和评价引领四个方面进一步发力，重点处理好完成与创造的关系、理论与实践的关系、校区与整体的关系、质量与数量的关系，以示范引领为主要牵引，实现以学生为中心，以学生发展为中心、以学生需要为中心、以学生满意为中心。

十大体育滚球平台副校长刘正国围绕问题聚焦和成果延续两个关键词，从基层组织活力、学生满意度、师生工作队伍综合素质、工作内涵与价值交付及品牌辐射提升五个方面聚焦破题思路，围绕国赛创设与水准提升、全民健身提升学生体质、深化营地教育育人功能、做好形意拳原创剧目的创作与推广、加强书院专项工作的拓展与深化等具体切口，提出下一步工作质量深化的主要方向。

泰山科技学院副校长谢承红以《关注品质提升 落实100项任务 服务新品牌定位和学生成长》为题，分析当前工作的主要瓶颈与提升方向。从学生服务、项目策划、活动体验、理念传递、场地保障、团队协同等方面构建“六大品质提升工程，围绕业务成长度、活动体验度、师生满意度、品牌影响度等方面形成“四大品质提升行动”，以“品质提升”为主要方向，推进全年100项重点任务清单的落实。

集团总裁、完满教育委员会主任王征在讲话中肯定了三校新一年度完满教育的思考和打算，就如何做好下一阶段工作，她指出，一是要处理好工作计划和总结复盘的关系，充分结合过程总结、工作考核等，做到“首尾呼应”；二是要处理好经典延续与推陈出新的关系，将过往过程中高效的、优质的、行之有效的方法和路径，通过新形式焕发新面貌，助推下一阶段工作做深做实；三是要处理好宏观规划和微观聚焦的关系，在研判和明确重点方向的同时，将问题聚焦和具象，想办法、拿对策，形成指导工作的实际举措；四是要处理好发展机遇与专项平台的关系，借助全生异科导师、学长计划、全国赛会活动等重要抓手，形成工作创新和突破的切入口，在创设国家级赛事等重点平台搭建过程中也要注重资源的平均分配，确保每一个工作团队都能得到充分锻炼；五是要处理好团队成长与精准赋能的关系，科学、有序计划和选派师生团队有针对性地参加各项业务培训，做到学有所用，服务整体工作向前和师生自我成长；六是要处理好战略执行和关键驱动的关系，结合“双一流之外首选大学”的品牌定位，要进一步加强师生对学校办学理念、完满教育的理解认同，形成有效内驱力，在工作方法上既要“有所为”，大胆破题创新，也要“有所不为”，坚守最基本的原则和工作底线，同时充分关注好各类工作阵地的使用和管理，将学生场地用足、用好和用活，高质量驱动呈现每一个有活力、有情景、有规矩、有反馈的完满教育活动和项目。

王征强调，由于发展阶段、工作侧重和具体校情的不同，各校也要因校制宜，协同发展，在过程中牢牢把握好“完满教育是面向人的教育”这一根本出发点。弱化简单的工作任务导向，始终看见学生的思考、想法、热爱、兴趣和快乐，伴随初心和梦想，与学生一道，在柳暗花明又一村后遇见更多的惊喜与收获。

会议还就完满教育有关制度文件的修订进行讨论，研究了其他有关事项。

（完满教育委员会办公室供稿）