袁文心，女，汉族，2000年12月出生，河北省邢台市临西县人，十大体育滚球平台食品与环境学院园林2001班（三达书院）学生。袁文心习惯了军旅中令行禁止的生活，退伍入校后难以适应自我支配的生活方式。但在受到鼓励后，终于找到了自己的目标，明白了自己的责任与义务，获得了自我认同，真正融入了大学。

2020年10月，结束为期两年的军旅生活，我重新回到了十大体育滚球平台继续求学。在朋友的介绍下，我加入了学校的老兵协会，在这里，我们可以组织一些军旅类型的社团活动相互慰藉，去保持那份在部队里的感觉。

丢人的军训

有一天，我从老兵协会了解到退伍士兵可以作为教官带领新生进行军训，立即兴奋了一下，希望这样能让我找回军营的感受，就报了名。因为女兵本来就少，所以我很快经过层层选拔，成功入围新生军训教官名单。

等待军训的日子里，我还是蛮期待的。习惯了军旅令行禁止的生活，初回归大学，说实话，我有些难以适应学校中自我支配的生活方式，无论是学习还是生活，总有些不知所措。我盼着通过军训再次让我找回军队的感觉。然而，真的等到第一次带军训时，我却感觉到了手足无措。新生不是军人，我无法用对待军人的那种简单的方式去对待他们，面对我板着的脸，他们一开始还显得有些紧张，慢慢就不当回事了。当我一遍遍地喊出“立正”时，却总是发现有些人心不在焉。没用几天，我的兴奋劲儿就被消磨得一点都不剩，觉得军训变成了一件非常枯燥乏味的事情，甚至我经常怀疑军训就是在打发时间，在装模作样地完成任务。

慢慢地，我没有了任何激情，每天让训什么就练什么，甚至有时候方阵里有一半人请假也感觉无所谓。看到别的教官一本正经地站军姿，我就告诉自己：我是个女教官，有很多需要体能和经验的地方，肯定不如男教官；看到别的教官与新生打成一片，有说有笑，心里酸楚落寞之余，就宽慰自己：呀，无所谓了，那又有啥？

军训很快接近尾声。闭训仪式前一天，我从一些小道消息得知自己的名字并没有出现在表彰名单上，尽管自己一直安慰自己“那有啥”，但心里还是有些失落，过去两年的军旅生活带给我的军人荣誉感瞬间受到了打击，感觉很难过——军训了一个星期，没有得到表彰，真是丢人！

一捧让人落泪的鲜花

就在这种低落的心情中，我强撑着微笑，扯着嗓子，组织大家参加第二天的闭训仪式。然而，颁奖典礼时，闷闷想着心事的我压根没想到，惊喜来了——我突然听见主席台方向传来了我的名字：“获得最具影响力教官的人员有：……袁文心。”那一刻，我完全愣住了，难以置信，真的是我吗？直到领奖时我还一脸茫然，木讷地从领导手中接过证书，连个笑脸都忘了给。

当天晚上，团委和书院联合组织了“感谢教官”主题活动。全体新生围坐成一个圈，教官坐在最前面，操场中间是舞台，社团和书院在那里表演节目。我坐了一小会，心里一直在想获奖的事儿，就鼓足勇气挪到分管我们的王教官跟前，小声询问他：“为啥我能评上最具影响力的教官？”他看看我，想了想说：“你们方阵队列齐整，作风硬朗，服从命令，遵守纪律，还有你在今天教官军事汇报表演上也表现不错……”听了他的话，我心里更没底了，因为我感觉他说的压根就不是我。

活动要结束时，校领导做了一个讲话，他说：“……你们教官这段时间的付出和同学们的训练很好的诠释了我们学校的校训：乐教、乐学、创造、创业，你们对同学们的影响是长远的，从某种角度来讲每个教官都应该获得嘉奖……”听到这些，我惭愧之余，也突然明白了老师们的良苦用心，他们这是在对我们进行激励教育啊，鼓励每个人的优点，激励大家去克服不足。

活动最后给受表彰的教官送鲜花。我站在新生的前面，捧着鲜花，很心虚，又很感动。大家习惯地用充满“火药味”的“拉歌、对歌”的方式，冲我这唯一一个女兵齐声高喊：“袁姐是最美教官！”那一刻，我流下了泪，心中暗暗想，一定不能辜负学校老师对我的苦心，一定不能辜负大家对我的鼓励！

六盒金嗓子含片

这次军训结束之后，我下定决心要改变现状，对学校的一切活动，都要全心全意地投入进去，不会就学。

紧接着机会就来了。学校团委组织了申报十佳完满班级活动。我觉得我有义务带大家去争取这个荣誉，就把班里的骨干们分了组，分工准备各个模块的材料。

对于十佳完满班级，我们每个人都有自己的想法。我觉得从材料到答辩再到PPT的制作一切都要准备充分，内容和图片都要尽善尽美，但团支书觉得材料应该一切从简，能够说明问题就好，不需要过多的花里胡哨。在以前我的想法：才懒得去争这些，从简就从简好了，反正又不是我一个人的事儿。但这次，我觉得我必须为班级尽到自己的责任。我把大家召集起来，共同讨论，然而会上出现了很多有创意的想法，这让我们两个人都看到自己的不足，最后终于形成了一个大家都认可的方案。然后，我带着大家一起通宵熬夜改稿子，修订材料，准备PPT。经历了忙忙碌碌的几天加班，我们终于提交了一份大家都认可的支撑材料。

虽然，最后我们班无缘荣誉，但是，我觉得班级的凝聚力有了很大提高——之前我们组织的完满活动，都比较涣散，各种地敷衍。如果从一开始我们就这么认真地对待每一次活动，那么我们这次评比一定就能得奖！

一年后，带着第一次军训的反思，我又第二次报名做了军训教官。这次我表现出了和第一年迥然不同的精神风貌。我把自己当“老师”看，把同学们当成自己的弟弟和妹妹来看待，希望能在每一次军训活动中得到经验和成长。我不断告诉大家要把方阵当成一个集体来看待，每个人都要发挥自己的光和热。只要有可以参与的活动，我就会鼓励大家积极去报名。我细致地安排着每天的训练时间与内容，让大家最大限度学到更多的东西，不论是军事技能、训练技巧、带队方式还是平常的生活经验。尽管我每天都累得不想动，嗓子也很难受——那一周，我吃了六盒金嗓子含片，但一想到自己要把这个方阵、这个团队带好，要帮大家提升凝聚力，我就又充满了干劲儿。

军训结束，我们这个方阵取得了拳术科目第六名。虽然不是最好的成绩，但我觉得这是很大的进步了，我已经感受到了作为教官的成就。

军训结束后，同学们都围着我要跟我合影留念，我努力保持着我的笑容——与上次不同，这次是由内而外地开心。在与大家的合影中，我隐隐约约听见后面有人在喊：“袁姐是最美教官！”

那一刻我很幸福。这种幸福来自一名退伍军人的荣誉感、使命感，来自对军训全身心的投入，来自大家对我的认可，也来自我对大学生活的真正融入。在这种幸福中，我情不自禁地想起第一年，老师们给我的“最具影响力的教官”的荣誉，我非常感谢老师们的鼓励，感谢信院这种以激励为主要方式的氛围。

就在前天，学校团委公布了入围本学期完满团支部品牌活动的班级。我决定再次冲刺，组织大家怀揣着梦想，带着信念和使命出发。我们认真研究路演方案，准备答辩材料。这一次，我动力十足，因为我是“最美教官”。