本期（第6-8周）教学督导主要工作，一是全体督导员开展督导听课查课工作；二是召开了督导工作例会，交流了近期教学动态信息，研讨了问题和对策；三是安排部署了督导期中教学检查工作。

一、教学运行督查情况

（一）督导听课情况

本期第6-8周，校、院两级督导员共听课336人次。听课评价结果为：评分在90分以上（优秀）者79人次，占23.5%；85-89分（良好）者250人次，占74.4%；80-84分（一般）者6人次，占1.8%；79分以下（较差）者1人次，占0.3%。因本期听课对象以新教师居多，故评分优秀者比例偏少。

本期督导听课评分“优秀”且学生到课率“98%以上”的教师共43人，详见附表1。

（二）学生到课情况

本期全校学生平均到课率为97.4%。到课率100%的课程（167门次）占到全部听查课程（336门次）的49.7%。本期学生到课率整体良好。

各院部“学生到课率”前三名的单位是：创意写作学院、体育教学部和思想政治理论教学研究部。

各院部学生平均到课率由高到低依次为：创意写作学院＞体育教学部＞思想政治理论教学研究部＞数理教学部＞双体软件精英产业学院＞食品与环境学院＞智能工程学院＞商务英语学院＞通识教学部＞经济与管理学院＞电影评论中心＞淬炼商学院＞艺术传媒学院＞信息工程学院＞远景学院(详见附表2)。

二、督导工作例会纪要

10月25日（周三）下午，全体督导员在行政楼大会议室召开了督导工作例会，会议两个议题：一是进行了“督导期中教学检查”安排，二是交流了近期全校听课信息，研讨了近期教学方面问题。

（一）期中教学检查安排

为确保本学期期中教学检查工作行之有效，督导办将全体督导员分为17个督导小组（每组2-4人）分赴各教学单位进行现场检查。并于当日发出《关于2023年秋季学期期中教学检查督导检查的通知》，要求各院部于第9周周三至第10周周二（11月1日—11月7日）完成检查工作。督导现场检查内容主要有三项，一是检查教师教学文件，核实教学进度。采取重点检查和随机抽查相结合的方式，对入职不满一年的新教师进行重点检查，对一年以上教龄的教师进行随机抽查；二是检查“老帮新”计划的落实情况。查看老教师帮扶新教师的指导过程材料；三是摸底本学期开设的实验（实训）课的《实验指导》材料。

（二）督导听课信息交流

本期督导听课中发现了多位教学有亮点特色的优秀老师。

智能工程学院刘洁老师的《材料成型工艺基础》课程，板书绘制钢材料冷却变化特点曲线图，随着讲解内容逐步充实完善图中内容，清晰展示了变化特点，非常便于学生理解。并且，讲完例题后用考研真题进行练习检验，关键知识点多次强调并提醒学生做笔记，课堂互动氛围活跃，整体教学效果很好。

智能工程学院沈启敏老师的《互换性与技术测量》实验课程，利用“学期通”详细的实验内容提要，展示本节实验；在实验仪器设备的讲解中注重引导学生思考，提出问题层层深入；实验内容安排合理，测量与思考并重，指导学生到位，学生间相互合作，学习气氛很好。

经济与管理学院赵欣老师的《管理学原理》课程，讲授内容娴熟，层层递进，非常条理，重点突出，难点清晰；适当补充课外内容，切合学习拓展需要，整体流畅自然；讲解旁征博引，理论联系实践，注重对学生学习能力的培养，教学效果非常好。

经济与管理学院田文静老师的《互联网金融法律法规》课程，将重点复习内容板书和模块化；新内容教学中，注重内容间逻辑关系的讲解，板书设计美观，课堂氛围活跃，案例选择贴切，注重课程思政，以学生感兴趣的电影众筹正面分析成功众筹的特点，教学效果甚好。

经济与管理学院苗迎春老师的《公共危机管理》课程，讲课风趣幽默，信息量大，衔接自然，重点难点突出，随堂引入学科前沿动态信息，提高了课程的高度和深度，教学效果很好。

经济与管理学院贾政军老师的《“钱眼”中的金融》课程，采用案例教学法，课前将案例发给学生，要求查阅相关资料，课中让学生讨论发言，资料丰富，图文并茂，讨论热烈，气氛活跃，再加上老师的专业点评，以及给学生留思考作业题，整堂课衔接流畅，案例分析有始有终，教学效果非常好。

食品与环境学院的李丽娟老师的《动物解剖学》课程：语言表达清晰流畅，专业性很强，教学课件图文并茂，不同动物的脏器特点解析细致入微。讲解紧密结合解剖实践案例，理论联系实际，有效激发学生学习兴趣，教学效果良好。

远景学院王慧敏老师的《创意写作》课程，结合内容讲授，运用视频播放、小组讨论和让学生填写“学习手册”等多种手段进行教学。教学特色明显，教学效果很好。“学习手册”是教师根据教学内容自行编制，为促进学生做练习和记笔记的一种学习过程资料。涵盖本节内容框架，适当留出空白，让学生根据课程进展和教师指导补充、填写重点内容，既便于学生回顾积累，或思维拓展、即兴创作，也促使学生动手、动脑，全身心参与到课堂。

远景学院王哲仁老师的《大学英语3》课程，课文讲解深入浅出，单词解析回顾联动；师生互动气氛热烈，回答问题积极踊跃；阅读训练引导关注，教学有方学有所获。

三、督导意见与建议

（一）强化新教师培训和管理

本期督导例会上反映问题最多的是新教师在课堂教学中表现的各种问题，概括之不外乎两类，一是教学基本技能缺乏，二是对待工作的责任性欠佳。因此建议，各教学单位要利用听课、座谈和信息反馈等多种途径，摸清新教师的现状，及时对症下药，对教学技能缺乏者应进行集中培训和个别指导，使其尽快提高；对于工作责任性欠佳者需进行监管和教育，必要时劝其离职。

（二）完善教学用品维护和更新

本期督导例会也反馈，有些教室投影仪、屏幕、无线麦（翻页笔）等教学用品出现损坏或老化的问题；有的实验室电脑配置过低不能满足信工类和动画类课程教学软件运行的问题；有的实验室小型实验用具不能正常使用等问题。因此，建议有关部门在接到督导办信息反馈后立即进行整改，利用期中教学检查机会进行全面自查排查，必要时细化有关管理制度，责任到岗到人，做到定期检查排查有关设施设备和实验用具，确保实验教学顺利进行，确保学校的教学资源得到合理利用。