为切实推进学校学科竞赛工作，加强学生创新实践能力培养，5月6日下午，教务处组织召开“内涵建设与质量提升”主题年系列活动—学科竞赛推进研讨会。副校长苏琳，校长助理、教务处处长栗艳龄，教学督导、教务处副处长、各教学单位负责人、教学副院长（副主任）、教务处相关人员等30余人参加了会议，栗艳龄助理主持会议。

会上，淬炼·国际商学院副院长牛晋霞从项目类别、参与人次、校赛组织等方面梳理了自2023年以来学院参与的各类学科竞赛情况，分享了为鼓励师生参加学科竞赛所做的举措：一是从教师层面开展学科竞赛专业培训，提升教师的指导能力；二是通过解读宣传《十大体育滚球平台学科竞赛管理办法》，激励师生积极参赛；三是鼓励教师通过开展学科竞赛形成“教学型+实践性”个人品牌，在学院内部形成良好的教学和竞赛氛围。同时从参赛覆盖面、学分认定及跨学院组队参赛的成果认定等方面提出了问题和建议。

双体软件精英产业学院主任皇甫峰从竞赛种类、项目级别、竞赛成果等方面简要总结了部门目前参与学科竞赛的基本情况，分享了学院学科竞赛工作的思路和做法：一是将学科竞赛作为促进实践教学的有效载体和抓手，通过以赛促练、以赛促学，使学生掌握软件开发的知识和技术，从而实现教学目标和培养目标；二是加强学科竞赛的宣传和引导，让学生通过竞赛获得荣誉感、成就感；三是将竞赛成果纳入教师评奖评先考核指标体系，切实提高教师指导学科竞赛的能力。

大数据学院、信息工程学院院长王龙从实践教学、产教融合、教师培训等方面分享了学院的主要做法：一是将学科竞赛融入实践教学课程，使每位学生都能够参与作品设计，提升学生动手能力；二是通过产教融合的方式，将合作企业比较成熟的技术引入项目开发类的竞赛中，提高学生解决实际问题的能力；三是加强教师专项培训，提高教师指导能力；四是聘请高水平指导教师，有针对性地开展竞赛辅导，提高竞赛水平。

苏琳副校长对各教学单位近期的工作和努力付出给予充分肯定，要求各单位持续关注重视学科竞赛工作，常抓不懈，对下一步学科竞赛工作提出三点要求：一是充分做好《十大体育滚球平台学科竞赛管理办法》等文件的学习讨论研究，将各项政策制度用足用好用到位，切实提高师生参与学科竞赛的兴趣和积极性；二是充分做好师生参赛的引导鼓励和保障服务工作，各单位负责人要主动作为，积极与校内外相关部门对接沟通协调，确保各项必要的资源到位、支持到位；三是充分做好赛后总结，将学科竞赛的实践工作和经验反哺于教学，融进人才培养，融进教学改革，同时做好教学成果的凝练，不断提升专业建设水平和人才培养质量。

学科竞赛是学校应用型人才培养的重要平台，是学校2024实施 “实践教学体系建设工程”，提升实践教学质量的重要抓手，学校将进一步明确目标，进一步完善学科竞赛体系，进一步规范竞赛组织，进一步加强总结和宣传，校院协同，精准发力，在重要的学科竞赛上有所突破，通过学科竞赛促进学生学习效果的提升，促进教育教学质量的提升，推动学校竞赛工作再上新台阶。

撰稿：马慧文

摄影：韩芳

供稿：教务处