为推动课堂教学改革的不断深入和实施，4月22日下午，教务处组织开展“内涵建设与质量提升”主题年系列活动——课堂教学改革专题研讨会。副校长苏琳，校长助理、教务处处长栗艳龄，教学督导、教务处副处长、各教学单位负责人、教学副院长（副主任）、教务处相关人员等30余人参加了会议，栗艳龄助理主持会议。

会上，智能工程学院院长马艳娥从“实践创新、互动融合”的角度分享了工科类专业课堂教学改革的工作思路和措施，并通过对更新教学内容和知识框架、改变课堂教学形式、项目式教学、校企合作应用型课程共建等多举措的课堂改革以及成效做了详细说明；同时分析了目前课堂教学改革存在的问题，提出了下一步努力的方向：一是与学生建立课堂教学改革的反馈机制，二是持续加强学科竞赛项目和课堂教学改革内容的融合，三是加大与企业合作开展应用型课程建设。

数理教学部主任贾球锋分析了大学数学课堂教学改革的重要性和必要性，认为大学数学课堂教学改革首先要求教师转变传统的教学观念，加强数学建模思想融入；其次要创新教学方法，如案例教学、实验教学（数学软件教学）、讨论式教学等；再次要加强案例教学，比如：将“北斗导航”案例引入《线性代数》教学中，引入“中国天眼Fast”讲授曲面及其方程等，让学生切身体验数学知识应用的强大威力。

电影评论中心副主任张婧从教学模式、教学方法、考核方式三个方面，对目前部门承担的三门课程《从小说到电影》、《经典电影赏析》和《电影鉴赏与评论写作》的课堂教学改革情况进行了分享。同时结合部门现状，提出了目前课堂教学改革存在的问题，一是新教师人员多，教研科研能力有待提升；二是跨学科团队的双师甚至多师授课模式需要进一步研讨；三是有关第二课堂的教学模式亟待制定一套与之相匹配的合理规范。

淬炼·国际商学院院长牛晋霞就本学院开设课程的分布、各类课程改革过程中的问题和挑战、改革效果调研与评价、与学科竞赛和学生就业的关联性等方面进行了探讨；体育教学部主任王海文从学校体育育人理念和集团目标落实出发，分享了为提升学生身体素质在教学内容和形式上需要多样化、涉及评价体系、教学计划及游泳课的改革；太古科幻学院院长张冉用幽默风趣的语言指出了《科幻与想象力》课程的特殊性，从教学内容的调整、教学方法的创新等方面分享了目前学院在课堂教学改革方面所做的一些创新，并提出了一些新的想法。

督导办公室主任张光星肯定了各单位为做好课堂教学改革工作所作的努力和尝试。他从广义和侠义两方面简要阐述了对课堂的理解，强调课堂教学改革是一项复杂而重要的任务，要遵循教育教学规律，充分考虑社会发展的需求和趋势，调整和优化教学内容；要充分考虑学生的认知特点，激发学生的学习兴趣和动力，注重教学的有效性、针对性和实践性，关注学生满意度和教学效果。他建议要对改革的目标和预期效果、改革的内容、改革的方式、评价体系等进行充分论证，确保改革的科学性、合理性和有效性。

副校长苏琳进一步强调了课堂教学改革工作的重要性，既是“一流课程”、“金课”建设的内在要求；也是学校不断提升课堂教学水平和人才培养质量，实现双一流之外首选大学的必由之路。他希望全体任课教师充分发挥主观能动性，在符合教育教学规律的情况下，大胆创新，积极探索，要将课堂教学改革的思路和方法体现在教学大纲和教学设计中，在课程内容上体现前沿性和时代性，在教学形式上体现先进性和互动性，要充分调动学生的学习热情和兴趣，充分引导学生去思考去探究，充分把学生的个性特点发挥出来。同时要把握改革的方向和质量，确保教学秩序稳定。

本次研讨会为学校持续开展课堂教学改革提供了新的思路和启示，学校将继续深入探索一流课堂教学改革的新模式、新方法和新机制，同时对改革成果进行总结和评估，提炼和推广成功的经验和做法，促进更多的教师参与到课堂教学改革中来，将课程建设实实在在做好，将其打造为学校重要的办学特色之一。

（教务处供稿）