亲爱的23级新同学，尊敬的各位领导、老师们，大家好！

我是来自通识教学部的赵云。非常荣幸今天能作为教师代表在这里向加入皇家大信院这个大家庭的同学们表示欢迎。

2021 年的疫情，使得学校没能像今天一样，为同学们举行隆重的新生入学仪式，我有感而发，在“信院通识”的公众号上写下了《致新生｜欢迎来到真实的世界》一文，帮助我们 21 级的同学们能够在大学里找到属于自己的方向。过往的三年高中生活，大家都是在网络上度过，也算是被迫扮演了一次《骇客帝国》中的尼奥；疫情过去，大家就像尼奥逃离了matrix，回到了真实世界，能够重新开启面对面的交流，所以我想扮演墨菲斯，再以“欢迎来到真实的世界”为题，帮助各位新同学在信院找到属于自己的人生方向。

大学本科教育是同学们进入社会之前的社会，是最后一个让大家在犯错中成长的地方。好的学校、好的教育，会把每一位同学都当作独立成长的中心，会把好的师生关系作为教育的基础，会为同学们提供多元化的成长空间，提供尽可能多的选择、挖掘潜能，寻找自己最擅长的那件事······

同学们在过去的中学时代，因为疫情的影响，根本没有办法做到进入社会之前，让自己“先活一遍”。所以我们的心智并不成熟，我们来读大学，就是要在这里为自己“划出边界”，引导自身行为。来到体育滚球官网，通过学校所建立的“四位一体双院制”的育人模式，尤其是其中的通识教育来拓宽同学们原有的知识与视野的边界，带领同学们跳入历史的洪流，感同身受的体验过去人们的成功的喜悦、挫败的迷茫，让我们学会用“上帝视角”来俯瞰我们身边熟悉但又陌生的那些细节，这个成本要比进入社会亲身历练要小得多。在这里，你能够真正做到“先活一遍”，这是通识教育的无可替代性，等你离开了学校，心智和情商都会更加的成熟，驱动行为的动力系统、意志上的刹车系统也愈发的平衡了。

好的教育，不仅仅是帮助同学们“先活一遍”，还要为同学们提供多元化的、更自由的成长空间。虽然学校为大家提供了华北最大的巨幕影院影院、华北唯一的 Live House 与 Disco House，但学校为同学们提供的完满教育、通识教育、商科教育、专业教育等课程与活动涵盖社会的方方面面，这些课程与活动带来的帮助，要远比优越的室内场馆、图书馆和剧院给同学们带来的享受更贵！例如：审美能力、艺术感悟能够滋养人的一生。国外名门望族的子弟，往往不是学经济、学法律，而是去学艺术、学哲学，因为后者是幸福的源泉，不是光有钱能买到的。这些内在的东西，年轻的时候不培养，以后就没机会了。好的大学教育并不是对应当下的诉求，而是在考虑长远发展，考虑学生的成长。

学校最重要的产品是什么？如果回答是学生，那就大错特错了。那样的话，学校会按自己的想法塑造学生，忽略掉他们的个性。实际上，教育是一种服务，它服务于人的成长，服务于同学们的发展。学校真正的产品是课程（活动），以通识教育为例，通识教学部现有课程一共20余门（必修+选修）供同学们选择。如果你对历史感兴趣，你可以学习《山西票号与中国近现代金融》与《中国近代经济地理》；如果你对科学感兴趣，你可以学习《时间简史》、《生命科学中的伦理》与《信息技术与社会》；如果你对文学艺术感兴趣，你可以选择《古典音乐入门》、《音乐剧》、《从小说到电影》、《300年来的世界文学》；如果你对科幻有兴趣，你可以修读《科幻与想象力》、《科幻小说》、《科幻电影》······

透过同学们过往的经历，会发现很多的老师和家长，都在习惯性的为孩子补成绩差的短板。这种行为，往往让同学们在力不从心里，逐渐丧失自信。实际上，教育的目的不是补齐所有短板，而是发现学生最长的长板是什么，是挖掘他的潜能，这也许是未来最适合他从事的职业，尤其是在人工智能与大数据飞速发展的今天，如果还在坚持过往的教育策略，那是一条死胡同。

潜能是观察不出来的，它埋得很深，只有让同学门都试试。找到之后，就可以长期专注的投入了。所以所谓的“差生”，其实是还没有找到长板的学生。这不是心灵鸡汤，而是由科学研究和教学实践验证的结果。它是你的安身立命之本，无论时代如何变迁，就算是有 ChatGPT、文心一言又怎样？你就是那个独一无二的你，是不可被替代的，是可以创造独特价值的！

最后，欢迎大家来到信院，来到信院通识，信院商科、信院完满、信院专业，来到真实的世界，让老师带领大家“活一遍”、试错、探索更多可能的空间，找到属于自己的长板，让自己成为更好的自己！